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荆楚发展谱新篇 民族共唱和谐歌

湖北省“616”对口支援工程促民族地区大发展 (3)

记者 常雪梅

2010年07月08日17:42  来源:人民网-中国民族新闻网

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  民族文化:开发好有形资产,更要保护“无形遗产”

  恢弘的场面,宏大的气势,绚丽的舞台,华丽的服饰,丰富的内容——正在利川市著名旅游景点腾龙洞上演的大型原生态土家族情景歌舞《夷水丽川》给游客带来了前所未有的视觉和听觉享受。《夷水丽川》以土家族文化为素材,展示了巴人祖先廪君带领土家族先民在西迁过程中与大自然搏斗的艰辛历程和勇往直前的奋斗精神,以及土家族浓郁古朴的风土人情。“通过这个歌舞剧,我们全家都了解了土家族的文化,特别是孩子,看得特别认真,这是除了欣赏青山绿水外的又一大收获。”一位带着孩子来旅游的游客如是说。

  在恩施市施州民族小学的舞蹈教室里,身穿民族服装的小同学们正在跳起欢快的铜铃舞,一招一式颇为传神;在来凤县的中心广场上市民每晚都会自发的聚到一起,跳起土家族的摆手舞,男女老少,自得其乐,蔚为壮观;在今年“青歌赛”的舞台上,由七名土生土长的、地地道道的土家族农民汉子组成的“撒叶儿嗬组合”一举夺冠,评委余秋雨竖起大拇指:“你们很独特!”……

  湖北省的民族地区有着丰富的旅游资源,恩施大峡谷气势磅礴,景观独特,长阳清江画廊风光旖旎,如诗如画。“616”工程在指导开发这些景点时既要给游客呈现最美的青山绿水,又要赋予它更深的民族文化内涵。

  为了保护民族文化这一“无形遗产”,“616”对口支援工程在民族文化领域开展了非物质文化遗产保护、搜集、整理工作,使多项民族文化项目进入国家级、省级非物质文化遗产保护名录,初步形成了以命名“民间艺术大师”和“民族民间生态文化保护区”为代表的成功模式;在民族地区实施民族文化标志工程建设和民族特色民居工程;开展了以民族节日为代表的民族文化活动,使民族文化对经济发展的贡献率和社会发展的影响力逐步显现;陆续建立了一批民族学校,探索了以民族学校“五个一工程”为核心的发展模式,使民族文化进校园活动的载体逐渐增多。通过开展一系列的活动,民族文化得到了有效的保护。

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  “616”对口支援工程的主要内涵是:由1位湖北省委、省政府领导牵头,省直6个单位(4个省直厅局、一所高校或科研院所、一家大型企业)参与,对口支援一个湖北民族县(市),每年至少办成6件较大的实事。
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(责编:汪东亚)
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